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Aufs Töpfchen gehen – Endlich weg mit der Windel

Katinki
Von Katinki
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Erstens, ist Dein Kind bereit? Viele Eltern sind unsicher.

Körperlich gesehen muss Dein Kind in der Lage sein, zum Töpfchen zu gehen (zu rennen?), sich selbst hinzusetzen und die Hose herunterzuziehen (mehr oder weniger), einfachen Befehlen zu folgen und Töpfchenwörter zu verstehen und zu kommunizieren, entweder mündlich oder durch die Gebärdensprache.

Es hilft auch, wenn es gelingt, eine Windel für mindestens 90-120 Minuten trocken zu halten. Dies ist ein Zeichen dafür, dass ihre Blasenmuskulatur unter Kontrolle des Gehirns steht, anstatt sich zusammenzuziehen – wie es bei Säuglingen der Fall ist. Wenn sie mitten in der Nacht nicht mehr einstuhlt, ist das auch ein gutes Zeichen.

Am Anfang von allem steht ein vernünftiges Töpfchen. Auf viel musst Du dabei nicht achten. Ich habe mich für das LOCKIG – Töpfchen in grün-weiß entschieden. Warum? Weil es anatomisch geformt ist, einen guten Preis hat und nebenbei noch sehr schick daher kommt.

So, jetzt zu den Trainings.

Methoden des Töpfchentrainings

Es gibt drei Hauptmethoden des Töpfchens (mehr oder weniger), obwohl die meisten Menschen diese Begriffe nicht verwenden. Hier sind die Schwerpunkte der einzelnen:

I. Der „Child-Oriented“ (CO) oder der „Brazelton“ Ansatz

Dr. T. Berry Brazelton stellte 1962 seinen kinderorientierten (CO) Ansatz vor, nachdem er einen Anstieg der Misserfolge beim Toilettentraining beobachtet hatte, einschließlich Toilettenverweigerung und anschließender schwerer Verstopfung. Er vermutete, dass viele Eltern Kinder zum Toilettenzug drängen bevor sie bereit sind und empfahl, dass Eltern das Toilettentraining verschieben, bis das Kind Zeichen der Bereitschaft zeigt.

Mit der Brazelton-Methode folgst Du einer Reihe von Schritten, während Du die Bereitschaftszeichen beobachtest. Bevor Du mit jedem Schritt beginnst, musst Du warten, bis Dein Kind Interesse zeigt. Es gibt keinen Zeitplan oder keine Zeitleiste die eingehalten werden muss: das Kind bestimmt das Tempo!

Schritt 1

Das Kind trifft auf das Töpfchen und setzt sich darauf, vollständig bekleidet (ist das nicht lustig? Juhu!) ~ Normalerweise um die 18 Monate. Wenn das klappt…..

Schritt 2

Das Kind sitzt auf dem Töpfchen mit Hose und Windeln aus und wird gelobt – wenn auch nicht zu herzlich, warnen einige Experten, denn das kann Druck aufbauen. Wenn das klappt, dann……

Schritt 3

Das Kind wird auf das Töpfchen gesetzt, nachdem es seine Windel verschmutzt hat und der Inhalt der Windel in das Töpfchen geleert: Die Eltern müssen dem Kind erklären, dass die Kacka und Pipi in das Töpfchen gehören. Danach….

Schritt 4

Das Kind wird für kurze Zeit ohne Windeln sein und wird ermutigt, das Töpfchen selbstständig zu benutzen.

Wenn das Kind während dieses Prozesses dem Töpfchen jemals widersteht, soll der Elternteil das Training sofort für ein bis zwei Monate einstellen und dann wieder von vorne anfangen.

Der CO-(kinderorientierte)/Brazelton-Ansatz, der sowohl von der American Academy of Pediatrics als auch von der Canadian Pediatric Society unterstützt wird, scheint effektiv zu sein, wenn er im Alter zwischen 18 und 24 Monaten umgesetzt wird. ABER, die Eltern sollten auf die Dauer der Trainingszeit vorbereitet sein, bis das Kind etwa drei Jahre alt ist.

Vorteile:

Es gibt keinen Druck auf das Kind oder die Eltern, die Eltern können in aller Ruhe trainieren, es gibt kein großes Engagement von irgendjemandem (den Zeitplan für ein Wochenende klären und so weiter).

Nachteile:

Es kann sehr lange dauern, bis das gesamte Training abgeschlossen ist – von Anfang bis Ende. Die Forschung legt nahe, dass es 6 bis 18 Monate dauern kann, je nachdem, wann Du beginnst. Das bedeutet, dass Eltern (und Kinder) ausgebrannt sein können.

Außerdem ist es eine Menge Arbeit (Gesamtstunden von Anfang bis Ende) ohne zuverlässige Ergebnisse. Das größte Risiko ist, dass Dein Kind lernt, dass das Töpfchen eine optionale Sache ist – und es nie wirklich sehr ernst nimmt. Dann, wenn Du bereit bist, es ernst zu nehmen (Vorschule beginnt nächsten Monat, Mist!), ist es viel schwieriger, weil die Widersprüchlichkeit dieses Ansatzes den Prozess untergraben hat.

*Nur eine kleine Anmerkung, dass Dr. Brazelton auch ein bezahlter Sprecher für Pampers Windeln war (nämlich, als sie die berüchtigte „Größe 6“ einführten, die für Kinder über 15 Kilo bestimmt ist). Aha!

Katinki

II. Die zweitägige (oder dreitägige) Methode

Diese Methode wurde ursprünglich in den 1970er Jahren von den Verhaltenspsychologen Nathan Azrin und Richard Foxx entwickelt und in ihrem meistverkauften Buch „Toilette Training“ in weniger als einem Tag populär gemacht. Azrin und Foxx entwickelten ursprünglich ihre Methode für Kinder mit geistigen Behinderungen, fanden aber später heraus, dass sie bei allen Kindern gut funktionierte.

Wohlgemerkt, das Buch ist alt und veraltet. So haben viele Experten das Grundkonzept an einen modernen Ansatz angepasst. Die beliebteste Version dieser Methode ist in dem urkomischen und sehr nützlichen Töpfchen-Trainingsbuch Oh Crap! beschrieben. Töpfchen-Training, das ich sehr empfehle.

Es gibt viele Variationen dieser Methode, aber das Thema ist das gleiche: Mama und Papa machen ihren Zeitplan für ein ganzes Wochenende (oder sogar ein dreitägiges Wochenende) frei, um sich für das Töpfchen-Training zu begeistern. Windeln werden feierlich weggeworfen (zumindest für den Tag).

In den ersten Tagen beobachten die Eltern das Kind wie ein Falke und während dieser Zeit wird das Baby (zuerst) nackt und mit Flüssigkeiten versorgt (viele benutzen Saft als Anreiz) regelmäßig aufs Töpfchen gebracht – oder es wird auf das Töpfchen gestellt (schnell!), sobald es bereits angefangen hat. Bis das Kind die Punkte des Pipis und Kackas verbindet und erkennt wie sich der Drang zum Loslassen anfühlt dauert ein wenig und schließlich beginnt es, alleine aufs Töpfchen zu gehen.

Das Kind beginnt nackt am ersten Tag, dann nur mit Hose, dann voll bekleidet (hoffentlich am Ende des zweiten oder dritten Tages). Je nach Alter und Temperament des Kindes kann es bereits ein bis zwei Tage trainiert werden – aber meistens kann das „Volltraining“ (mit dem voll bekleideten Kind) mehrere Tage bis ein bis zwei Wochen dauern.

*Wir haben das über den Weihnachtsulaub gemacht, weil ich wusste, dass wir ein oder zwei solide Wochen brauchen würden, um daran zu feilen. Viele Eltern machen es in den Frühlingsferien oder im Sommer, wenn es warm genug ist, um draußen nackt herumzulaufen.

Katinki

Diese Methode erfordert zweifellos Engagement und Planung seitens der Eltern, ist aber schnell und effektiv. Mit dieser Methode (der ursprünglichen Azrin- und Foxx-Methode) meldete ein Forscher eine 74%ige Erfolgsrate für Kinder unter 25 Monaten und eine 93%ige Erfolgsrate für Kinder über 25 Monate. Acht Wochen nach dem Training erlitten die Kinder durchschnittlich weniger als einen Unfall pro Tag (Butler, 1976).

Wie eine erfahrene Mutter es ausdrückte: „Benutze die kinderorientierte Methode und es wird ein Jahr dauern, benutze die zweitägige Methode und es wird eine Woche dauern.“

Es gibt viele verschiedene Varianten dieser Technik, die wir in Teil IV: Die Zweitage-Methode näher erläutern werden.

Töpfchen-Puppe

Einige beginnen Tag eins mit der Verwendung einer “ Töpchenpuppe „, die die Eltern mit Wasser füttern. Dann lassen Sie die Puppe auf einem Töpfchenstuhl auf Töpfchen gehen. Nachdem das Grundkonzept gelehrt ist, wird das Kind der Puppe dann selbst beibringen, wie man aufs Töpfchen geht.

Töpfchenbücher und Shows

Das Lesen verschiedener Töpfchenbücher wie zB. Aufs Klo? Das geht so! , die auf den großen Tag vorbereiten, kann helfen! Es ist auch ein beliebter Trick, Ihrem Kind Elmo Goes Potty (verfügbar in iTunes) zu zeigen.

Töpfchen Party

Einige machen eine große Sache über den „großen Tag“ (den ersten Tag), fast wie eine Party. Ballons und Kuchen und so weiter. #aintnobodygottimeforthat

Belohnung mit Leckereien

Es gibt verschiedene Denkweisen – einige Eltern belohnen das erfolgreiche Töpfchen mit Süßigkeiten und Leckereien, andere nicht. Wir werden im nächsten Abschnitt mehr über die Besonderheiten sprechen.

Coole Unterwäsche

Einige Eltern machen eine große Sache daraus, coole neue Charakterunterwäsche zu kaufen, normalerweise die Lieblingsfigur ihres Kindes, und bitten ihr Kind, „Dora trocken zu halten“, usw.

Vorteile:

Sehr schnell (zwei Tage – zwei Wochen), es gibt kein hin und her und Widersprüche für das Kind, sehr effektiv, kann schon ab 20 Monaten erfolgen.

Nachteile:

Erfordert von den Eltern, ihre Termine für ein Wochenende zu planen – und vielleicht die Ausflüge in den nächsten Tagen zu begrenzen, es gibt mehr Druck auf das Kind (vs. die CO-Methode), Misserfolg kann eine große Enttäuschung sein, Eltern müssen sich im Voraus darauf vorbereiten.

Das ist die Technik, die ich für meine beiden Mädchen etwa 30 Monate (2,5 Jahre) benutzte – bevor ich etwas davon recherchierte oder überhaupt wusste, wie es genannt wurde (ich las einen Blogbeitrag von einem Freund), und es funktionierte wunderbar. So bin ich zugegebenermaßen voreingenommen.

*Diese Technik ist hier grob beschrieben, wenn Du sie verwenden möchtest.

III. „Lass dein Kind sich selbst trainieren“ Methode

Dein Kind selbst trainieren zu lassen, ist genau das, wonach es klingt. Im Wesentlichen wartest Du, bis Dein Kind Interesse bekundet auf das Töpfchen zu gehen (meist als Folge von Nachahmung von Gleichaltrigen, älteren Geschwistern, etc.) – und der Rest ist Geschichte. Da das Kind selbstmotiviert ist, ist das eigentliche Training recht schnell und einfach.

Das ist der Tagtraum aller Eltern, oder? Die schlechte Nachricht ist, dass es bei den meisten Kindern genau das ist: ein Tagtraum. Während ich weiß, dass dies bei einigen wenigen Kindern passiert – hauptsächlich kleinen Mädchen zwischen zwei und drei Jahren -, werden viele nie dort ankommen. Aber bis Kinder drei oder vier Jahre alt sind, sind sie es gewohnt, in die Windel zu machen. Ihre Gewohnheiten zu ändern ist noch schwieriger.

Vorteile:

Es gibt kein Theater, keinen Druck, keine Bestechung, nichts, wirklich nichts. Es geschieht alles auf natürliche Weise.

Nachteile:

Die Wartezeit, bis Dein Kind an diesen Punkt kommt, kann besonders bei Jungen sehr lange dauern. Diese Technik scheint für Kinder, die ältere Geschwister oder Vorbilder zum Nachahmen haben, und für Jungen, bei denen andere Trainingsmethoden fehlgeschlagen sind (daher haben die Eltern in dieser Hinsicht keine wirkliche Wahl), effektiver zu sein.

Für viele Kinder, die im Vorschulalter (im Alter von drei oder vier Jahren) beginnen oder an anderen Kinderbetreuungsprogrammen teilnehmen wollen, bei denen eine Toilettentraining erforderlich ist, ist es nicht möglich oder praktisch, darauf zu warten, dass dies allein geschieht.

Das heißt, ich kenne kein Kind (obwohl ich sicher bin, dass es sie gibt) das nicht auf dem Töpfchen ausgebildet ist. In diesem Alter ist das Gefühl von Gruppenzwang und Verlegenheit eine echte Sache und nur wenige Kinder werden das einzige Kind in der Klasse in Windeln sein wollen (wenn sie es überhaupt zulassen, was sie wahrscheinlich nicht tun).

Also, was ist der „beste“ Ansatz für das Toilettentraining Deines Kindes? Ich denke, es hängt von Deinem Temperament als Elternteil und dem Temperament Deines Kindes ab. Wenn Du denkst, dass Du und Dein Kind bereit seid und Ihr es schaffen wollt, probiert die zweitägige Methode aus. Wenn Du hingegen das Töpfchen-Bootslager-Wochenende überspringen möchtest, wähle Brazeltons Methode.

Alle werden rechtzeitig dorthin kommen, versprochen.

Kot-Verweigerung

Auf das Töpfchen zu machen ist eine große Sache.

Jedes fünfte Kind mitten im Töpfchentraining weigert sich vorübergehend, ins Töpfchen zu machen, ein Verhalten, das klinisch als „Ablehnung der Stuhltoilette“ bezeichnet wird.

Warum werden Kinder seltsam, wenn sie auf die Toilette gehen?

„Erstens, alles, was Dein Kind je gekannt hat, ist das Gefühl, direkt gegen seinen Körper zu machen. Zweitens, so wie er es sieht, hat sich noch nie jemand mit dieser sehr ursprünglichen, sehr privaten Funktion beschäftigt. Drittens ist das Kackan im Stehen oder Hocken viel natürlicher als das Kackan im Sitzen. Viertens, erst in eine Windel zum machen und dann auf einmal in ein Töpfchen, kann verdammt seltsam für das Kind sein“, sagt Töpfchen-Trainingsexperte Jamie Glowacki.

Sie fährt fort: „Wenn Du die Windel als die älteste und liebste Kuscheldecke Deines Kindes betrachtest, macht das Kackproblem Sinn. Im Wesentlichen glaube ich nicht, dass es das Kacken selber ist, das das Problem ist. Ich denke, unsere Kinder klammern sich an die wörtliche Sicherheitsdecke von etwas (der Windel), das sie seit ihrer Geburt kennen.“

Außerdem scheint es mir, dass das Kackan für viele Kinder eine emotionale Sache ist. Das heißt, sie mögen die Tatsache, dass sie die Kontrolle über ihre Kacka haben und ein gewisses Gefühl der Eigenverantwortung darüber haben (richtig?).

Aber es ist wahr! Und ziemlich normal.

Einige Kinder können sogar in ihre Windeln kacken und einen Windelwechsel ablehnen. Ja, sie hängen sehr an ihrer Kacke! (Es ist meins!)

Nur ein wenig zu deiner Information – die „kackende Sache“ kann die Aufgabe des Töpfchen-Trainings etwas komplexer machen.

Katinki

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